3dmax哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?

3dmax哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?3dmax效果圖是建筑及室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)必不可少的，是設(shè)計(jì)作品創(chuàng)意表達(dá)的一個(gè)視覺(jué)展示。很多家庭在裝修的時(shí)候，都會(huì)找室內(nèi)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)好做個(gè)效果圖，看下裝修以后房子的效果是否滿意是否有需要調(diào)整的地方，由此而看會(huì)制作效果圖可以說(shuō)是室內(nèi)設(shè)計(jì)師的看家本領(lǐng)。



3d的上限是美學(xué)、是色彩搭配、光影、構(gòu)圖、氛圍，而不是軟件操作層面，如果你的圖做的有多好，你能不能吸引人？能不能打動(dòng)客戶？上限不是軟件操作層面上，而是已經(jīng)超越軟件操作層面上。它是你的一個(gè)從構(gòu)圖色彩比例，然后包括光影氛圍，軟裝等等，所以3d的上限是美學(xué)。

學(xué)3D的那個(gè)底線思維是什么？我們有上線思維，如果沒(méi)有底線思維，那這樣會(huì)學(xué)完以后，你最后去上班會(huì)出問(wèn)題。

學(xué)3D的那個(gè)底線思維是什么？

（1）是材料，工藝；如果材料工藝落不了地，那效果圖會(huì)出問(wèn)題。比如說(shuō)像你畫(huà)一張效果圖，人家考慮到這個(gè)材料的規(guī)格，還有包括冷凍、運(yùn)輸，然后還有其他的一些細(xì)節(jié)，材料損耗，這些都是需要考慮的。

（2）第2個(gè)底線是什么呢？是工作流的底線，我們要懂得工作流，比如說(shuō)，不同的公司不同的模式，它是有不同的工作流。

有一種設(shè)計(jì)公司它的有些方案交接下讓畫(huà)效果圖，首先第一個(gè)要項(xiàng)目投資，什么叫項(xiàng)目投資呢？就是說(shuō)你要提交到他手上，里面哪些資料、有局部的參考圖、有不完善的平面，然后有一些不同的局部的創(chuàng)造圖，我們需要去整合設(shè)計(jì)師的想法，然后怎么樣把效果都給它表達(dá)出來(lái)？那這里面它有些資料提供的并不齊全，比如它沒(méi)有完整的立面，沒(méi)有局部的手稿，但你要把它畫(huà)出來(lái)，所以這個(gè)就涉及到對(duì)手稿的理解，對(duì)設(shè)計(jì)的理解和延續(xù)，如果說(shuō)畫(huà)效果圖的人對(duì)風(fēng)格理解不透，對(duì)設(shè)計(jì)手法理解不透，對(duì)色彩把握不夠，那畫(huà)出來(lái)的圖是很難滿足設(shè)計(jì)師的需求的，那這個(gè)肯定是有問(wèn)題的。

第二種公司的模式就是：它是先建模渲染，后期是分開(kāi)，建模專門建模，渲染專門渲染，后期專門后期，它需要有一樣非常有強(qiáng)項(xiàng)，然后在工作流當(dāng)中扮演某一個(gè)角色，比如說(shuō)像建模的時(shí)候啊，它就需要你對(duì)模型速度，效率，理解程度，可修改性，因?yàn)樵O(shè)計(jì)這個(gè)行里有大部分設(shè)計(jì)師做的方案并不能一稿過(guò)，有些時(shí)候還要不斷的去推敲，不斷的去更改，比如說(shuō)：我們3D里面畫(huà)一個(gè)吊頂有多種方法，有些人用編輯多邊形來(lái)畫(huà)；但是呢，最好的方式是用二維建模；比如說(shuō)你不管是用線擠出還是大的方面，這個(gè)方面改，要不然當(dāng)設(shè)計(jì)師跟客戶意見(jiàn)有相左的時(shí)候，或者是有一些沖突的時(shí)候。你直接用三維擠壓那種傳統(tǒng)方式去修改的話呢，它是很難修改的，這樣就很麻煩。所以就有很多人剛開(kāi)始從業(yè)的時(shí)候，碰到頭痛的是什么？在學(xué)校里學(xué)的，都是一種錯(cuò)誤的工作流的方式，導(dǎo)致在工作上很難糾正過(guò)來(lái)，可塑性就不強(qiáng)，這是第二種方式。

還有一種是工作室，有一些節(jié)奏比較快的裝修公司啊，它可能讓你同時(shí)一個(gè)整個(gè)的樓盤小區(qū)要畫(huà)很多圖，那個(gè)時(shí)候還學(xué)會(huì)套圖，比如說(shuō)可能一天要出10張圖，如果按照傳統(tǒng)的方法去做，你是畫(huà)不出來(lái)10張圖的，那我們?cè)趺从?D里面把不同的一些圖進(jìn)行改造進(jìn)行套圖？包括一個(gè)酒店，一下子出20張30張，怎么快速的出圖？這樣的一個(gè)工作流，這個(gè)也是需要的。

傳統(tǒng)的教學(xué)也不會(huì)帶學(xué)員去色彩燈光實(shí)驗(yàn)室沉浸式教學(xué)，這樣就缺少對(duì)燈光真實(shí)的感觸，只是軟件模擬，這跟現(xiàn)實(shí)有很大的一些差距的。

學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)3d max不光是學(xué)習(xí)軟件繪圖，室內(nèi)設(shè)計(jì)需要有一整套體系課程，清風(fēng)學(xué)院課程目錄:

day1: “見(jiàn)森林不能只見(jiàn)樹(shù)木” 效果圖的完整工作流—建?！秩尽笃?，如何提高效率？
day2: “軟件基礎(chǔ)操作掃盲” 界面介紹、效果圖高手的操作習(xí)慣、基本命令：Geometry box sphere cylinder cone plan tube shape line rectangle circle ellipse snap angle 等繪制基本圖形（桌子、創(chuàng)意家具、房屋基本結(jié)構(gòu)等）
day3: 如何利用3d構(gòu)建空間幾何美學(xué)秩序，array,align等。
day4: 3d建模鍛煉黃金分割比例白銀比例，現(xiàn)代極簡(jiǎn)家具建模及多功能擴(kuò)展
Day5: 練習(xí)家具柜體建模同時(shí)掌握人體工程學(xué)尺度，家具柜體基本材料的使用等 擴(kuò)展命令：二維建模與三維建模邏輯，三維坐標(biāo)系的關(guān)聯(lián)啟發(fā)思考，空間感小組訓(xùn)練考核，洞察力，形體美學(xué)比例把控訓(xùn)練。簡(jiǎn)易現(xiàn)代完整空間建模全流程。
Day6-day12: 高級(jí)建模、各種插件建模、以及清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院研發(fā)的效果圖提速插件， 不同風(fēng)格案例實(shí)踐（含家裝及工裝）：空間整體建模-相關(guān)人體工程學(xué)尺度，由外而內(nèi)、自上而下、先硬裝后軟裝，墻體、吊頂、踢腳線、背景造型等繪制，軟裝模型精簡(jiǎn)調(diào)用操作細(xì)節(jié)，照片級(jí)真實(shí)材質(zhì)模擬，vr卡通材質(zhì)。相機(jī)構(gòu)圖技巧，實(shí)際工作中建模階段溝通要點(diǎn)，便于后期工作中甲方要求修改的命令，模型自檢指南，優(yōu)秀的工作習(xí)慣培養(yǎng)，模型自檢指南，優(yōu)秀的工作習(xí)慣培養(yǎng)，模型庫(kù)與材質(zhì)庫(kù)的建立與調(diào)用，場(chǎng)景建模文件容量精簡(jiǎn)意識(shí)培養(yǎng)，模型優(yōu)化、材質(zhì)貼圖文件路徑整理與優(yōu)化，歸檔、材質(zhì)貼圖丟失處理辦法，文件異常處理辦法，常見(jiàn)工作中模型問(wèn)題集綿。建模小組計(jì)時(shí)比賽。
day13: 渲染器工作原理：渲染面板精講，材質(zhì)核心概念理解與映射，菲尼爾反射物理屬性，（配合課外實(shí)踐觀察材料物屬性）
day14: 程序貼圖凹凸精講，密度板雕刻紋路、浮雕、木雕、肌理涂料硅藻泥，微水泥、蘇愷石、文化石、洞石、砂巖等真實(shí)照片級(jí)效果表現(xiàn)。 程序貼圖嵌套使用技巧及疊加原理。木材做舊、鐵藝生銹等做舊材質(zhì)制作。
day15: 材質(zhì)節(jié)點(diǎn)類型 CR AO 三平面 switch等等節(jié)點(diǎn)的運(yùn)用技巧， 金屬不銹鋼，有色不銹鋼，鋁，銅等)，布料材質(zhì)遮罩類型理解制作( 絨布，麻布，棉布，翻毛皮等等 )皮革類材質(zhì)理解制作，木紋類材質(zhì)信息轉(zhuǎn)換實(shí)操理解制作(木地板，面漆木，亞光飾面等)，木紋類材質(zhì)信息轉(zhuǎn)換實(shí)操理解制作(木地板，面漆木，亞光飾面等)，石材材質(zhì)講解， sss類型材質(zhì) 理解吸收散射 (牛奶 玉 塑膠 橡膠等材質(zhì)講解)，透光性材質(zhì)理解制作 紗簾 樹(shù)葉植物類型理解制作課時(shí)，透明性材質(zhì)理解制作透明有色塑料 玻璃的衰減算 法顏色變化，真實(shí)的焦散和實(shí)用性焦散的理解概念以及鉆石材質(zhì)制作，車漆材質(zhì)理解和調(diào)節(jié)，生銹材質(zhì) 多層遮罩類型材質(zhì)概念透析，特殊材質(zhì)類型訓(xùn)練理解 X光掃描材質(zhì) 橘子 大米，cr霧效理解制作
day16: 燈光不同燈光類型講解，sky 和hdr如何正確運(yùn)用，如何正確理解光照以及壓光，如何正確理解環(huán)境問(wèn)題，布光思路及手法。
day17:相機(jī)理解(快門，光圈等景深運(yùn)動(dòng)模糊制作及AE快速變焦景深，日景案例，黃昏效果案例）
day18:陰天效果案例
day19:夜景效果案例
Day20:風(fēng)格化多種處理方式，黃昏效果，攝影棚補(bǔ)光原理性分析
Day21:總結(jié)回顧，公司模式考試考核
Day22: ps 后期處理
Day23: ps 后期處理
Day24: ps 后期處理，ps快速出圖改圖及競(jìng)標(biāo)文本制作
Day25: ps 后期處理，ps快速出圖改圖及競(jìng)標(biāo)文本制作

所謂“名師出高徒”，一個(gè)專業(yè)且經(jīng)驗(yàn)豐富的老師才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院的老師是股份制，責(zé)任心更強(qiáng)。魔鬼訓(xùn)練，實(shí)踐部分一對(duì)一，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的接受能力，有針對(duì)性的教學(xué)，倡導(dǎo)因材施教，采取小班教學(xué)模式，真正學(xué)有所成。畢業(yè)后指導(dǎo)就業(yè)，推薦工作，工作上的問(wèn)題隨時(shí)問(wèn)老師，保持聯(lián)系，老師與每一位學(xué)員共同成長(zhǎng)。

清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院教學(xué)方式的特點(diǎn)是結(jié)合實(shí)際、結(jié)合市場(chǎng)，因?yàn)榍屣L(fēng)深知市場(chǎng)需要什么樣的設(shè)計(jì)人才，知道學(xué)員們將來(lái)要面對(duì)怎么樣的工作環(huán)境，所以讓學(xué)員學(xué)到最實(shí)際的裝修設(shè)計(jì)知識(shí)以便更快的融入到工作崗位中，實(shí)現(xiàn)零對(duì)接。