室內(nèi)設(shè)計去哪里學?

室內(nèi)設(shè)計去哪里學?室內(nèi)設(shè)計在國內(nèi)來說還是處于起步階段，其發(fā)展相對較晚，做這個行業(yè)的人也不少，但是真正科班出身的很少，像很多大學生在學校幾年出來以后去工作，會不如在社會上工作過的人，可能在專業(yè)角度上懂得多一點，但是到了實際技術(shù)操作上就差很多，校園里的學習內(nèi)容和我們的工作內(nèi)容畢竟差別還是很大的，所以很多轉(zhuǎn)行的或是已經(jīng)在做的人就會注意更多的實際放方面的技能。這就說明了市場的需求性還是比較大的。



（1）清風室內(nèi)設(shè)計培訓學校，以實戰(zhàn)設(shè)計經(jīng)驗為指導，人性化教學為理念，結(jié)合新型的設(shè)計理念和施工工藝，有效的針對零基礎(chǔ)學員，一對一新穎授課模式學的更精細。清風室內(nèi)設(shè)計培訓班，自開辦以來一直秉承著教育為本的信念，專攻室內(nèi)設(shè)計一門專業(yè)，無其它不相干內(nèi)容，讓每位來學習的朋友都能順利的步入這個行業(yè)，以積極進取的心態(tài)去面對工作，為學員打造最有實力競爭性的課程，各個不同進度的學員有針對性的定制課程，培養(yǎng)其自身獨特的設(shè)計個性。

（2）清風學院老師采用股份責任制教學，對教學質(zhì)量要求嚴格，因為學校主要是靠口碑招生的，同時對學生也是要求嚴格，不是所有的學生都收，要符合學校招生標準，更不會向別的學?？梢噪S到隨聽，確保老學員上課過程中不被打擾。學校也不想通過作秀的方式讓你腦子一熱就報名，而是固定的一周時間現(xiàn)場試聽，老師和學生進行一個雙向的選擇。

（3）隨著人們生活水平提高，對智能家居智能燈光要求更高，家里小孩子晚上寫作業(yè)，如果燈光色溫照度及角度不對，容易加劇小孩的近視，老人房需要考慮老人隨著年齡增長器官晶狀體衰竭，，老人看到的景象要比年輕人偏暗，飽和度也偏低等因素。有些客戶有收藏書畫藝術(shù)品，需要合理的光照來營造氛圍，而市面上大部分過于商業(yè)化培訓機構(gòu)停留在ppt理論教學上，針對這一市場需求，我們清風打造燈光實驗室沉浸式教學。

（4）市面上大部分培訓機構(gòu)課外實踐更多是為了做招生宣傳，帶學生走過場，零散去幾個工地不系統(tǒng)，清風針對課外實踐2023年根據(jù)市場需求做了大量變革，首先一人一師（項目一線設(shè)計師）從項目開工到完工 每個流程里設(shè)計師需要去工地現(xiàn)場放樣跟進的細節(jié)如何落實，手把手跟進系統(tǒng)化教學，另外實踐項目包含家裝和工裝比較完善，再就是除了課外實踐學習施工工藝解決項目現(xiàn)場問題外，還要學習如何控制材料損耗替客戶省錢，如何優(yōu)化工序，用省錢又能出效果省工時的材料，替客戶創(chuàng)造價值。

（5）學室內(nèi)設(shè)計必須要有項目實踐，如果不能把所學知識用到實際設(shè)計項目上，那也只是紙上談兵。實戰(zhàn)培訓模式是清風室內(nèi)設(shè)計培訓學校結(jié)合行業(yè)特點開發(fā)實行的獨特教學模式。因為在教室里面學習的東終究是沒有實戰(zhàn)來的更加深刻。比如說對房屋的結(jié)構(gòu)，尺寸，布局等需要到現(xiàn)場進行量房，根據(jù)量房的數(shù)據(jù)再進行制圖，這樣既實用，也能加深印象。清風學員上課可以根據(jù)真實的戶型、空間，由專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計師手把手教，按照正常的設(shè)計流程，學到每個環(huán)節(jié)相應(yīng)的專業(yè)知識、施工知識、軟件操作都會一并講解，學員一邊學習、一邊設(shè)計、一邊制圖。室內(nèi)設(shè)計不只是簡單的去公司跟師傅學軟件畫圖，也不是去套餐式的培訓班里學個軟件畫圖加上幾節(jié)理論課和去工地走馬觀花的看看就好，它是一個很系統(tǒng)的學科，既有人文藝術(shù)一面，又要有科學技術(shù)手段支撐，既要有最前言的好的設(shè)計理念打動客戶，又要有靠譜又省錢的工藝手段落地。