零基礎(chǔ)學(xué)室內(nèi)設(shè)計怎么入手?

零基礎(chǔ)學(xué)室內(nèi)設(shè)計怎么入手?學(xué)室內(nèi)設(shè)計不是雜七雜八學(xué)一堆，最后搞錯了方向，尤其是零基礎(chǔ)學(xué)員，不能盲目跟風(fēng)，要了解課程內(nèi)容與實際工作中的聯(lián)系。否則盲目學(xué)出來，發(fā)現(xiàn)并不是自己想要的，浪費精力金錢不說，想提升的能力也沒得到提升，走了一個沒必要的彎路。希望廣大學(xué)員不要被外界的過度宣傳所牽引，室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)不是花拳繡腿式的時尚潮流的表面功夫，而是需要扎扎實實的技術(shù)底蘊和務(wù)實的專業(yè)態(tài)度。清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)院，專攻室內(nèi)設(shè)計一門專業(yè)。



想要學(xué)高端室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)課程，不是看哪家學(xué)校牌子打得響，而是真正能實打?qū)嵔棠阕鲈O(shè)計的學(xué)校。名字響亮這種廣告費砸的多效果就來了，這種都是你交的的學(xué)費投進(jìn)去的，想想看一年廣告上百萬的投入，教學(xué)實力和師資又能剩下多少余地?有實力的品牌都是靠口碑和實力來宣傳的，酒香不怕巷子深！

找學(xué)校不如選好的老師一對一教學(xué)，普通培訓(xùn)班出來又怎樣能脫穎而出從容的面臨職場，怎樣讓自己的設(shè)計做的極具創(chuàng)意富有鮮明的個性，為以后創(chuàng)業(yè)增加一份籌碼？這是我們必須要思考的問題，因為當(dāng)今學(xué)室內(nèi)設(shè)計跟學(xué)其他行業(yè)一樣人都很多，門檻低，設(shè)計師的收入可觀，容易掙外塊，加上學(xué)設(shè)計可以做自由職業(yè)者也好創(chuàng)業(yè)，很多人想把室內(nèi)設(shè)計學(xué)好。既然學(xué)的人多了，相關(guān)培訓(xùn)學(xué)校也多了，而且大部門學(xué)校所宣傳的都讓你心動及眼花繚亂。幾乎很多所學(xué)校都講自己是各大名牌院校教授授課，各大設(shè)計公司總監(jiān)授課。這么多你是不是不知道該相信誰？仔細(xì)想想學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不行只有靠眾多的虛擬的唯一來吸引咨詢者的眼球，各大設(shè)計公司總監(jiān)，名牌院校教授會每天在你旁邊教你嗎？如果只是一個月客串的教你一節(jié)課能起作用嗎？

言歸正傳，零基礎(chǔ)學(xué)室內(nèi)設(shè)計怎么入手？一般是以先學(xué)軟件開始的，清風(fēng)設(shè)計學(xué)院所采用的上課方式為邊講邊練，倒金字塔式學(xué)習(xí)，防止學(xué)了后面忘了前面的內(nèi)容。并且摒棄傳統(tǒng)填鴨式講解，理解最重要，所以在這里課堂有不懂的，馬上就可以帶到工地現(xiàn)場去學(xué)習(xí)，直觀有效！這是經(jīng)過清風(fēng)設(shè)計學(xué)院的老師多年實際教學(xué)得來的經(jīng)驗。讓學(xué)員跟著設(shè)計師接觸最真實的裝修設(shè)計知識，并實際參與到裝修和設(shè)計當(dāng)中，設(shè)計師手把手讓學(xué)員一邊學(xué)習(xí)設(shè)計知識，一邊動手進(jìn)行操作，只有這樣的上課方式才是最有效并且學(xué)習(xí)質(zhì)量最高的。

清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)院的教學(xué)理念是爭做教育界的一股清流。清風(fēng)如其名，不過度商業(yè)化，不盲目擴張更不會三天兩頭的給學(xué)員打電話勸誘報名，我們要做的就是專攻室內(nèi)設(shè)計一門專業(yè)，深挖細(xì)節(jié)，不開設(shè)其他與室內(nèi)設(shè)計不想關(guān)的專業(yè)，不滿足于停留在室內(nèi)設(shè)計技術(shù)層面的教學(xué)，加入設(shè)計國際視野，設(shè)計與九大因素關(guān)聯(lián)運用，知名設(shè)計公司游學(xué)等開闊眼界的課程。不玩概念套路，課程升級不能只停留在行業(yè)表面。就例如清風(fēng)新增的燈光實驗室和色彩實驗室，就是針對解決當(dāng)前設(shè)計行業(yè)的痛點問題，可以為學(xué)員日后走上職場打造核心優(yōu)勢。室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校哪家好？

除了特有的燈光實驗室外，清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)院的另一大特色便是與授課教師之間采取股份責(zé)任制，不會讓老師需要像尋常的資本化機構(gòu)一樣準(zhǔn)時準(zhǔn)點上下班打卡，采用股份責(zé)任制取代通班制的同時，給予老師足夠的自由、自主，使老師上課更加放松，教學(xué)質(zhì)量和效率得到提高。除此之外，清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)培訓(xùn)學(xué)院還有許多的實踐工地可供學(xué)員去親臨現(xiàn)場感受，上課時如果有學(xué)員提出對課件上的知識點有疑惑，老師便可以直接開車帶學(xué)生去工地，現(xiàn)場解決問題。 學(xué)室內(nèi)設(shè)計哪里好？

在清風(fēng)我們不是為了實踐而實踐，而是在實踐中收獲課堂上學(xué)不到的設(shè)計經(jīng)驗，讓學(xué)員有選擇的機會，進(jìn)高端、優(yōu)質(zhì)的設(shè)計公司。在清風(fēng)每年的項目都會更新，學(xué)的都是最新的設(shè)計理念，而不是市面上很多幾年、十幾年前的項目拿出來教，就比如清風(fēng)做的高爾夫會所項目，全程學(xué)員都跟著一起去現(xiàn)場學(xué)習(xí)，從設(shè)計理念，裝飾材料到施工工藝現(xiàn)場落地全流程，學(xué)員能夠掌握很多其它地方學(xué)不到的知識。室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)哪里好？

清風(fēng)設(shè)計學(xué)院在教學(xué)過程中就會安排學(xué)生去裝飾設(shè)計公司提前學(xué)習(xí)，因為設(shè)計這行業(yè)每個月都會新增很多新材料新工藝新的設(shè)計理念手法的，要根據(jù)市場的變動加進(jìn)課程里，有些同學(xué)是色彩薄弱有些同學(xué)是空間感薄弱需要因材施教的。有很多知識點在課堂上很難理解的，比如很多特殊材料的陽角收口問題及后期的隱患，實踐不能走馬觀花的隨便安排個工地看看，一兩個工地學(xué)習(xí)到的知識量是有限的，會系統(tǒng)地安排讓學(xué)生能全面接觸家裝工裝每個工種不同的空間性質(zhì)，除了學(xué)習(xí)實踐工藝，還有常見的以后去工作客戶很關(guān)心的問題，隱患等。不能只是學(xué)習(xí)工地上表面看到的。材料市場學(xué)習(xí)材料也是一樣。本身清風(fēng)的老師就有設(shè)計項目在做，所以學(xué)生可以有很多機會跟著鍛煉的。室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)哪家好？

零基礎(chǔ)學(xué)室內(nèi)設(shè)計怎么入手？清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校，多年來堅持只開設(shè)室內(nèi)設(shè)計一門專業(yè)。并沒有受大環(huán)境的影響改變教育的初衷，對于設(shè)計和教育都秉持著平衡原則，學(xué)校有專業(yè)的設(shè)計團(tuán)隊，課程研發(fā)部門，及國內(nèi)資深師資力量。設(shè)計與教學(xué)同步進(jìn)行，既能讓老師在設(shè)計項目參與中磨練自我，創(chuàng)造新的設(shè)計靈感灌溉學(xué)員；學(xué)員也能不斷地跟著老師一起參與實戰(zhàn)項目，學(xué)習(xí)新型施工工藝及材料用法，避免學(xué)習(xí)的單一性，出去后到公司上手就很快了。