杭州室內(nèi)設(shè)計培訓機構(gòu)推薦?
杭州室內(nèi)設(shè)計培訓機構(gòu)推薦?清風室內(nèi)設(shè)計培訓學院,專攻室內(nèi)設(shè)計一門專業(yè),老師都是股份責任制,培訓班進行一對一教學,不斷的更新教學內(nèi)容,聽不懂還可以下課找老師單獨補習。清風室內(nèi)設(shè)計是一家經(jīng)營了十五年的室內(nèi)設(shè)計培訓公司,學員學到的是公司運作中總結(jié)的設(shè)計經(jīng)驗,是真正的設(shè)計,而不是僅僅軟件層面。
室內(nèi)設(shè)計在國內(nèi)來說還是處于起步階段,其發(fā)展相對較晚,做這個行業(yè)的人也不少,但是真正科班出身的很少,像很多大學生在學校幾年出來以后去工作,會不如在社會上工作過的人,可能在專業(yè)角度上懂得多一點,但是到了實際技術(shù)操作上就差很多,校園里的學習內(nèi)容和我們的工作內(nèi)容畢竟差別還是很大的,所以很多轉(zhuǎn)行的或是已經(jīng)在做的人就會注意更多的實際放方面的技能。這就說明了市場的需求性還是比較大的。
清風室內(nèi)設(shè)計培訓在調(diào)查研究市場動向,以及各個學校培訓班的教學情況后,對這一情況引起重視,經(jīng)美院總部和教學部門以及設(shè)計部研究對所有的學習課程和教學方式進行改革,拋棄以往的傳統(tǒng)教學方法和教學內(nèi)容,采取一對一的新穎教學。在教學師資上進行股份責任制,保障學員的學習進度和學習質(zhì)量。引進本部中國美院設(shè)計總監(jiān)最新研發(fā)的云計算三維核心技術(shù),和趣味性金字塔教學,避免了學員在學習過程中的各種問題。
清風室內(nèi)設(shè)計培訓班授課方式:一對一教學,邊學邊練,現(xiàn)學現(xiàn)用,突破傳統(tǒng)教學模式(老師講,學生聽,然后做練習,學生基礎(chǔ)程度不一,學習效率低下)課程大綱:分三個階段:第一階段:基礎(chǔ)培養(yǎng)階段,裝修行業(yè)基礎(chǔ),設(shè)計軟件基礎(chǔ),美術(shù)基礎(chǔ) 第二階段:創(chuàng)意培養(yǎng)階段(此階段在中國美院建筑設(shè)計院大設(shè)計公司的環(huán)境下培養(yǎng)學員設(shè)計創(chuàng)意,和美院高才生一起激發(fā)碰撞靈感) 第三階段:實踐檢驗階段(在好的設(shè)計創(chuàng)意基礎(chǔ)上鍛煉實踐能力,和設(shè)計師們一起去施工現(xiàn)場,材料市場熟悉裝飾材料與施工工藝,裝飾預算等一系列設(shè)計實踐環(huán)節(jié)。環(huán)環(huán)相扣,循序漸進,找準用人單位的要求重點培養(yǎng)。
清風設(shè)計學院在教學過程中就會安排學生去裝飾設(shè)計公司提前學習,因為設(shè)計這行業(yè)每個月都會新增很多新材料新工藝新的設(shè)計理念手法的,要根據(jù)市場的變動加進課程里,有些同學是色彩薄弱有些同學是空間感薄弱需要因材施教的,因為老師在學校持有股份有這個動力和責任心,不像傳統(tǒng)聘請制朝九晚五。學室內(nèi)設(shè)計要理論與實踐相結(jié)合,有很多知識點在課堂上很難理解的,比如很多特殊材料的陽角收口問題及后期的隱患,實踐不能走馬觀花的隨便安排個工地看看,一兩個工地學習到的知識量是有限的,會系統(tǒng)地安排讓學生能全面接觸家裝工裝每個工種不同的空間性質(zhì),除了學習實踐工藝,還有常見的以后去工作客戶很關(guān)心的問題,隱患等。不能只是學習工地上表面看到的。材料市場學習材料也是一樣。本身清風的老師就有設(shè)計項目在做,所以學生可以有很多機會跟著鍛煉的。
清風室內(nèi)設(shè)計培訓學校有著完善的就業(yè)體系,人才引導機制與各高端設(shè)計公司進行深入合作,和大部分培訓學校不同,學生在畢業(yè)之前,會陸續(xù)參與到各公司的實戰(zhàn)設(shè)計項目當中,對工作內(nèi)容和狀態(tài)提前適應。對于畢業(yè)的學生,學校經(jīng)過對公司的篩選,各設(shè)計公司需提前預定招聘的名額,學生在知情的情況下對招聘公司進行選擇。