杭州學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)哪個(gè)培訓(xùn)學(xué)校好?

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杭州學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)哪個(gè)培訓(xùn)學(xué)校好?在快節(jié)奏的生活中，一個(gè)空間好的設(shè)計(jì)不僅在外觀上能給人美的享受，同時(shí)也能給人以心靈的平靜。如今，大家對生活品質(zhì)要求越來越高，有更多人在意室內(nèi)空間的裝修設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)也越來越有前景。這樣的情況，讓不少愛好室內(nèi)設(shè)計(jì)的人蠢蠢欲動(dòng)：做自己喜歡的事，還能夠賺錢養(yǎng)活自己。那么，一個(gè)對室內(nèi)設(shè)計(jì)沒什么了解的零基礎(chǔ)人員，用什么方法學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)比較好呢？自學(xué)？找設(shè)計(jì)公司打工？還是找室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？如果要找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，又該怎么判斷它們的好壞？



第一種學(xué)習(xí)方式：其實(shí)自學(xué)的話不確定你能不能堅(jiān)持，然后每天花多少時(shí)間，學(xué)習(xí)的方法是否正確，就算是學(xué)習(xí)方法正確的情況下，大概也需要1-2年的時(shí)間，就這樣花費(fèi)時(shí)間進(jìn)去了基本上你也就能學(xué)到個(gè)皮毛，而且僅僅是大面上的東西你能知道一些。缺點(diǎn)是還容易走彎路，比如說遇到問題你需要自己去解決，可能你解決不了你就覺得這個(gè)行業(yè)有問題，然后可能你就放棄設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)了。

第二種學(xué)習(xí)方式：找一位在職設(shè)計(jì)師給他當(dāng)徒弟，好處是能少走很多彎路，缺點(diǎn)是在職設(shè)計(jì)師，他需要接待客戶，需要給客戶看材料，還要去做設(shè)計(jì)去做預(yù)算，根本分不開身，說實(shí)話，零基礎(chǔ)小白設(shè)計(jì)師根本不愿意去帶，學(xué)設(shè)計(jì)，至少要學(xué)4種以上的軟件，這個(gè)問題也會很多，設(shè)計(jì)師要很有耐心，也得有時(shí)間去教 所以最建議的學(xué)習(xí)方法是報(bào)班學(xué)習(xí)，沒有基礎(chǔ)老師都是手把手完全從零開始，比如學(xué)軟件，都是從你的鼠標(biāo)左鍵右鍵，看這怎么點(diǎn)老師怎么操作的，在邊上操作給你看，一步一步的怎么去做，這樣一步步這樣來的，如果就是說相對來說，這邊哪些人可以學(xué)的更好一點(diǎn)的，完全零基礎(chǔ)的，他們完全一點(diǎn)都沒學(xué)過的，反而可以學(xué)的更扎實(shí)更好，為什么呢？就像就像我們老師教畫畫，教手繪一樣，就是就像就像你學(xué)書法一樣的，書法是完全小孩子，他更好教育，因?yàn)檫€沒成型，更好塑造一點(diǎn)。

杭州學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)哪個(gè)培訓(xùn)學(xué)校好?

清風(fēng)學(xué)院專攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門專業(yè)，術(shù)業(yè)有專攻，有更集中的的精力做強(qiáng)室內(nèi)設(shè)計(jì)，教學(xué)老師都是來自從業(yè)10年以上的國內(nèi)各大室內(nèi)設(shè)計(jì)公司，教學(xué)都是老師更多的經(jīng)驗(yàn)與這幾年來對室內(nèi)設(shè)計(jì)的看法與理解。施工、材料、預(yù)算，都是來自行業(yè)十幾年的項(xiàng)目經(jīng)理，預(yù)算員， 用實(shí)際的工程讓學(xué)員跟蹤學(xué)習(xí)，由多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)師跟蹤指導(dǎo),決不紙上談兵， 突出實(shí)用。

清風(fēng)與杭城上百家裝飾設(shè)計(jì)公司相結(jié)合，用上班制的模式讓學(xué)員學(xué)習(xí)，讓學(xué)員擺脫學(xué)生時(shí)代的被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，帶著工作的性質(zhì)來學(xué) ，我們的教學(xué)是讓學(xué)生先掌握理論知識，然后在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生操作公司的實(shí)際工程項(xiàng)目，進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，讓學(xué)員學(xué)習(xí)完成后即擁有一定工作經(jīng)驗(yàn)，區(qū)別于一般培訓(xùn)學(xué)校純理論的 教學(xué)模式，讓學(xué)生學(xué)完后具有極強(qiáng)的市場競爭力。我們言行一致，實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目做到真正的一對一的教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量。