杭州室內(nèi)裝修設(shè)計培訓班

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杭州室內(nèi)裝修設(shè)計培訓班哪家好?面對裝修房子的人生大事，總會陷入裝修是自己做，還是請設(shè)計師的兩難選擇。甚至很多業(yè)主認為“設(shè)計師不就是畫畫圖，盯下工地，動動手就能解決的事情，非要收錢”，自己稍微研究一下也可以裝修出很好的效果。天地良心！做設(shè)計要真的那么簡單，設(shè)計師早就日進斗金了。事實上，請一名合格的設(shè)計師在家裝中起到的作用往往是無法估量的，甚至可以影響未來的生活質(zhì)量！真正的設(shè)計師透過無數(shù)的細節(jié)、經(jīng)驗及對生活的經(jīng)驗，才能構(gòu)建出一個夢想中完美的家。



1、室內(nèi)設(shè)計行業(yè)前景怎么樣？

室內(nèi)裝修設(shè)計是一個從古至今都存在的需求，只不過之前更多的是有錢人家才注重這個，大部分人都只是自己捯飭捯飭。但是近幾十年的城鎮(zhèn)化歷程把這一需求推向了高潮，所謂城鎮(zhèn)化從人口角度來說就是農(nóng)村人口向城市集聚的過程，發(fā)達國家的城鎮(zhèn)化率能達到80%左右，我國發(fā)展到今天也才不到60%，所以還會有很大發(fā)展空間。

2、為什么很多人覺得室內(nèi)設(shè)計這個行業(yè)門檻很低

以前都沒有設(shè)計師這一說的，這部分工作都是被施工隊承擔了的，只是隨著行業(yè)的精細化，才逐漸演變出這一個門類。一方面，市場上很多施工隊都是有豐富的施工經(jīng)驗，很多東西他們自己本身就會做，所以在一些設(shè)計要求低的項目中，常常是設(shè)計師提供一張效果圖，施工隊就開始施工了；另一方面，由于我們一些設(shè)計師的職業(yè)素養(yǎng)不高，給施工隊提供的一些圖紙都紙上談兵毫無實操性，這也導(dǎo)致施工方會看清部分設(shè)計師。更為可悲的是，現(xiàn)實中，還真有很多施工方無論是審美、空間想象、工藝材料等方面都比部分設(shè)計師強。

3、為什么室內(nèi)設(shè)計的培訓市場這么火熱

一方面室內(nèi)設(shè)計市場需求大，另一方面部分不正規(guī)的操作導(dǎo)致大家都覺得室內(nèi)設(shè)計的門檻很低，需求量大門檻又低，自然很多人都想通過簡單的培訓就能上崗，就能進入這個行業(yè)。

這些造成的后果大家也都看到了：市場混亂，魚龍混雜，更多不合格的人簡單培訓就上崗，市場認可度低，收不到設(shè)計費，從施工和材料里吃回扣，市場更看輕室內(nèi)設(shè)計的價值，更不愿意出設(shè)計費，如此惡性循環(huán)……

大家從一個毫無職業(yè)概念的一個學生到社會職場人這個身份轉(zhuǎn)變應(yīng)該是在大學完成的，然而，實際上這個工作目前來說大學只完成了一部分。不是所有人隨隨便便就能成為室內(nèi)設(shè)計師的，室內(nèi)設(shè)計是一個非常注重實操應(yīng)用的專業(yè)，不僅要學習大量的理論知識，而且還需要有大量的實戰(zhàn)經(jīng)驗。大學里可以教你建筑基礎(chǔ)、水彩素描、PS、CAD、表現(xiàn)技法等等，這是室內(nèi)設(shè)計的入門知識，傳統(tǒng)學校教材料局限在材料品種規(guī)格價格這種表象是不夠的，你還需要有項目實操的這部分知識。雖然很多設(shè)計院校都有自己的工作室，但對于大部分學生來說，這這部分知識還是缺失的，以至于他們所學的知識和實際的職場需求有一些脫節(jié)。

4、為什么設(shè)計公司也不能很好地承擔起這部分責任

說到實戰(zhàn)經(jīng)驗，最有發(fā)言權(quán)的莫過于長期奮戰(zhàn)在設(shè)計一線的設(shè)計公司，那他們?yōu)槭裁匆膊辉敢庠谶@方面花過多精力呢？首先，公司不是慈善機構(gòu)，那么多員工等著吃飯呢，它需要盈利，這就意味著它們要把主要精力用在做項目上，花同等的精力在培養(yǎng)新員工上，回報是更低的。

其次，很多員工在公司花了大精力培養(yǎng)學成以后卻拍拍屁股走人，讓公司的心血付諸東流，這也導(dǎo)致很多設(shè)計公司不愿意花精力來培養(yǎng)新人，他們寧愿要有經(jīng)驗有即戰(zhàn)力的設(shè)計師，來了就能干活。

5、不以推薦就業(yè)為目的的培訓班都是耍流氓

經(jīng)過上面的分析，貌似在職場轉(zhuǎn)換期的這段空白，的確需要有一個第三方機構(gòu)來填補這段缺失，很多培訓班就充當了這個角色。任憑市場上口號叫得多響，大家在選擇培訓班的時候，要搞清楚一件事，你不是為了上培訓班而上培訓班，上培訓班是為了真正能夠提高自己，真正能夠被市場認可，那么市場認可的客觀標志是什么呢？就是培訓班結(jié)束后能夠直接推薦就業(yè)，設(shè)計公司愿意接納這部分學員，并愿意開出高于同期市場價的薪資聘用。

清風設(shè)計學院在教學過程中就會安排學生去裝飾設(shè)計公司提前學習，因為設(shè)計這行業(yè)每個月都會新增很多新材料新工藝新的設(shè)計理念手法的，要根據(jù)市場的變動加進課程里，有些同學是色彩薄弱有些同學是空間感薄弱需要因材施教的，因為老師在學校持有股份有這個動力和責任心，不像傳統(tǒng)聘請制朝九晚五。學室內(nèi)設(shè)計要理論與實踐相結(jié)合，有很多知識點在課堂上很難理解的，比如很多特殊材料的陽角收口問題及后期的隱患，實踐不能走馬觀花的隨便安排個工地看看，一兩個工地學習到的知識量是有限的，會系統(tǒng)地安排讓學生能全面接觸家裝工裝每個工種不同的空間性質(zhì)，除了學習實踐工藝，還有常見的以后去工作客戶很關(guān)心的問題，隱患等。不能只是學習工地上表面看到的。材料市場學習材料也是一樣。本身清風的老師就有設(shè)計項目在做，所以學生可以有很多機會跟著鍛煉的。