室內(nèi)設(shè)計的前景怎么樣，有前途嗎？

合肥室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班哪家好？我們都知道，隨著室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的人工智能化，公司對人才有著更高要求和標準，不能只是去公司做個繪圖員，創(chuàng)意的方案拿出手能打動客戶才是重點。誰都不只滿足在底層生活，想要給自己更高的起點和平臺。那么應(yīng)該如何才能達到要求呢？下面是摘自學(xué)習(xí)論壇中學(xué)員總結(jié)清風(fēng)學(xué)校的一些教學(xué)特點：



專攻室內(nèi)設(shè)計一門專業(yè)：

室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校 網(wǎng)友：市面上培訓(xùn)學(xué)?；径际且话炎?，有需求的市場都不會放過，涉足所有知識技能和各個年齡層次需求，我們這就有一個英語，會計，淘寶都在教的，哪個火熱就做哪個。我們都知道，什么都想學(xué)你就必定哪個都學(xué)不精。教育也是一個道理。清風(fēng)十多年如一日堅持初心的精神著實可貴，本著以教育為主，商業(yè)為輔的情懷，必然要舍棄很多東西。真正能做到的只有清風(fēng)學(xué)院了，打心底敬佩。合肥室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校哪家好？

合肥室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn) 網(wǎng)友：單一的課堂學(xué)習(xí)已經(jīng)不能滿足日后工作需求了，清風(fēng)老師除了帶我們?nèi)スさ貙嵺`學(xué)習(xí)之外，采用最新‘八維立體教學(xué)模式’，從真實工作角度為出發(fā)點，模擬各種工作中突發(fā)的狀況，如何解決的辦法。談單技巧、異形戶型量房、材料工藝處理手法、施工現(xiàn)場交底，處理工地緊急事件等，這些去了公司再學(xué)那就晚了，老板不可能會一遍遍教的吧？學(xué)習(xí)不能只做‘井底之蛙’，我們跟著老師深入各大裝飾設(shè)計公司，了解目前設(shè)計公司的用人標準，從而讓大家有更明確的方向，如何在老師的引導(dǎo)下拉近自己與設(shè)計師的差距。

合肥室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu) 網(wǎng)友：清風(fēng)的老師用嚴于律己的態(tài)度，一直影響著我們，作業(yè)交上去可不是跟上學(xué)的時候，改個分就好了；每個人的圖紙規(guī)范，方案細節(jié)，都要逐個點評優(yōu)缺點，不合格的按照規(guī)范改到滿意為止，話說有一次小組PK，我的圖紙改了七八遍，害的小組同學(xué)跟著我一塊被老師留到晚上十一點多，總算出來像樣的方案。參與實際項目的時候，做好的方案都是直接拿給客戶看的，我做過的方案就被客戶肯定過，當時心里特別激動，開心了好一段時間、這些都離不開老師的幫助，很感激。合肥室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)哪家好？

室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班 網(wǎng)友：全網(wǎng)都在說著實踐學(xué)習(xí)的時候，我打聽到很多地方所謂實踐都是走走看看，說實話像我比較笨的這種學(xué)生，講材料收口，你不指著跟我說，我都看不懂，一臉懵。一般學(xué)校沒有自己的工地，都是借用的，這樣講的東西跟現(xiàn)場都不吻合怎么能學(xué)得好呢？果斷放棄了，后來去清風(fēng)學(xué)習(xí)后，課堂講完的項目要點，課后就拿著圖紙去對照工地現(xiàn)場，有時候碰到客戶在現(xiàn)場，我們都裝的老成的樣子，聽著設(shè)計師跟客戶聊細節(jié)，所以在這邊工藝這塊能學(xué)得透徹。

合肥室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu) 網(wǎng)友：在清風(fēng)學(xué)習(xí)的時候，課程都比較緊密，學(xué)習(xí)任務(wù)重，但是大家都是樂此不疲的學(xué)習(xí)著，沉浸在知識的海洋，晚上下課還有周末休息的時候，同學(xué)們都還在教室學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)氛圍是很容易被帶動的，大家一起相互討論，過得很充實。有時候也會結(jié)伴出去一些好的地方學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，周邊的設(shè)計展、大咖的分享講座，老師都會盡量幫我們爭取到門票，大家一起開闊眼界提升個人審美能力，希望以后能向大師們學(xué)習(xí)，做出有靈魂有溫度的設(shè)計。

這就是清風(fēng)學(xué)院多年來對學(xué)員的要求，術(shù)業(yè)有專攻，能做到十幾年專注一件事，一定能把事情做到極致。將每個學(xué)員都當作人才來培養(yǎng)，傾注心血，從老師自身做起才能影響一批又一批的學(xué)子。